ASESMEN KETERAMPILAN REPRODUKSI VEGETATIF TUMBUHAN (MENCANGKOK)

Perkembangbiakan vegetatif adalah proses perkembangbiakan pada tumbuhan secara tidak kawin. Perkembangbiakkan secara vegetatif bisa dilakukan dengan cara menanam bagian dari tubuh induknya.

Jadi, bagian-bagian tubuh pada tumbuhan, seperti batang, umbi, akar tinggal, geragih, tunas atau daun akan ditanam untuk proses perkembangbiakan.

Perkembangbiakan vegetatif dapat berlangsung secara alami dan buatan. Perkembangbiakan vegetatif buatan adalah perkembangbiakan secara tidak kawin, yang dilakukan melalui bantuan manusia.

Biasanya hanya tanaman tertentu saja yang sengaja dikembangbiakkan dengan rekayasa. Hal itu bertujuan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.

Perkembangbiakan secara vegetatif buatan dilakukan dengan beberapa cara, seperti melalui stek, cangkok, okulasi (menempel), dan enten (menyambung).

Cangkok

Cangkok adalah cara perkembangbiakan pada tumbuhan dengan menanam batang atau dahan yang diusahakan berakar terlebih dahulu sebelum dipotong dan ditanam di tempat lain. 

Perkembangbiakan vegetatif dengan cara mencangkok bertujuan untuk memperbanyak tanaman yang memiliki sifat sama dengan induknya dan cepat menghasilkan.

Namun, tidak semua tumbuhan bisa dicangkok. Tumbuhan yang bisa dicangkok hanyalah tumbuhan dikotil dan tumbuhan biji terbuka.

Mencangkok biasanya dilakukan pada tanaman yang berkambium. Contoh: tanaman mangga, jambu air, dan rambutan.

Materi di atas diajarkan pada Mata Pelajaran IPA kelas IX, sehingga untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami proses vegetatif mencangkok pada tumbuhan, siswa kelas IX SMP Negeri 2 Bandongan diuji dengan membuat konten tutorial mencangkok yang diunggah di youtube.

Dengan pembuatan konten tersebut, diharapkan selain siswa mampu mencangkok tanaman tertentu untuk mencapai kompetensi materi reproduksi vegetatif buatan pada tumbuhan, sekaligus juga mengembangkan kreatifitas dalam pembuatan konten melalui salah satu media social youtube.

Berikut ini adalah kumpulan tugas masing-masing kelas:

9A : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aSumSVOCM8y8rmLr1oCimRYMLlGseRrcNg9QE392EUo/edit?usp=sharing

9B : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HJ8CChnoO5MRIT2dsiHVL8KgjsT5zGiVxpcPkKz0ArA/edit?usp=sharing

9C : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dZ1ndV1LwtOiKsCb_L_P_2LqPzr-cBRIW8eSJ033giU/edit?usp=sharing

9D : https://docs.google.com/spreadsheets/d/11HexMtOSCrv1Sk9aKtX2KBHgHrlIglkjPUBr7-tBk7g/edit?usp=sharing

9E : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jkOwwnlDOHPxkXqCLQpGwyhh3DPAyTxR-EdyjfY4rC4/edit?usp=sharing

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMP NEGERI 2 BANDONGAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah adalah laboratorium awal untuk mengenalkan hakikat sekolah kepada peserta didik. Seluruh aktivitas yang ada didalam kegiatan ini harus bersifat edukatif dan menyenangkan, sehingga peserta didik baru mampu mengenali ekosistem sekolah dan menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, tempat mereka bermain, belajar, meningkatkan prestasi, dan menumbuhkembangkan karakternya.

MPLS adalah kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah dalam rangka memperkenalkan para siswa baru pada semua hal yang berhubungan dengan sekolah. Tujuan MPLS adalah: mengenali potensi diri siswa baru, membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru, mengembangkan interaksi positif antar-siswa dan warga sekolah lainnya, serta menumbuhkan perilaku positif.

Pelaksanaan MPLS dilakukan selama 3 hari pada minggu pertama awal tahun pelajaran, di hari sekolah dan di jam pelajaran. Pada Tahun Pelajaran 2023/2024 SMP Negeri 2 Bandongan dilaksanakan pada tanggal 17, 18, dan 20 Juli 2023.

Pembukaan dilaksanakan bersamaan dengan upacara bendera hari senin bersama dengan kelas 8 dan 9 agar tercipta komunitas keluarga besar SMP Negeri 2 Bandongan yang lebih erat. Selaku pembina upacara dalam kegiatan ini adalah Kepala Sekolah yang baru Bapak Sri Harjono, M.Pd. Dalam amanatnya beliau menyampaikan beberapa point diantaranya pengenalan sebagai Kepala Sekolah yang baru, ucapan selamat datang bagi siswa baru kelas 7, agar segera beradaptasi dengan lingkungan yang baru sehingga dapat bertumbuh di SMP Negeri 2 Bandongan secara optimal dalam menimba ilmu, memotivasi siswa agar belajar lebih giat bagi seluruh siswa untuk meraih cita-cita sesuai dengan harapan, bagi siswa kelas 7 dan 8 yang tidak naik kelas agar melakukan koreksi diri sehingga pada tahun pelajaran yang akan datang naik ke kelas yang lebih tinggi, dan bagi siswa kelas 9 agar menyiapkan diri untuk dapat lulus dan memperoleh sekolah lanjutan atas pada tahun pelajaran yang akan datang. Amanat diakhiri dengan ucapan Bismillah untuk membuka MPLS secara resmi.

Sebagai simbolis acara MPLS dimulai dengan perwakilan siswa putra dan putri disematkan Label Nama dari karton yang dikalungkan oleh Kepala Sekolah dan diikuti oleh seluruh siswa kelas 7, dengan tujuan agar lebih mengenal nama masing-masing siswa secara cepat, dengan harapan dapat terjalin komunikasi yang efektif antar siswa dan guru.

Bagi siswa kelas 7, selamat ber-MPLS, dengan berbagai agenda yang telah disipkan oleh panitia. Semoga sukses, dan selamat bergabung di keluarga besar SMP Negeri 2 Bandongan.

Ditulis oleh: Taufik Prihanto, S.Pd., MM.Pd.

PEMANFAATAN QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN

 

Agar pendidik/pengajar dapat melakukan pembelajaran secara menarik dan menyenangkan diperlukan berbagai media dan meode pembelajaran yg bervariasi. Media pembelajaran berbasis digital merupakan media interaktif yang bisa diterapkan oleh pendidik/pengajar untuk pembelajaran, salah satunya yaitu menggunakan media pembelajaran Quizizz. Quiziz merupakan aplikasi permainan pendidikan yang sifatnya naratif dan fleksibel yang bisa dimanfaatkan sebagai sarana menyampaikan materi maupun sebagai media evaluasi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Quiziz juga dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik karena merupakan salah satu media pembelajaran yang berisikan game (kuis interaktif), serta Quizizz juga dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar seperti mengadakan pre-test, post-test, latihan soal, penguatan materi, remedial, pengayaan dan sebagainya. Sehingga sangat tepat bagi pendidik/pengajar menggunakan Quizizz sebagai media pembelajaran berbasis digital selama masa pandemi.

Fitur terbaru dari Quizizz adalah Kuis Mode kertas, dimana siswa tidak memerlukan gawai (HP) dalam menjawab soal. Cukup pendidik/pengajar saja yang online menggunakan laptop dan HP. Dalam menjawab soal, siswa cukup menunjukkan jawaban dengan menggunakan kertas berpola tertentu yang dapat discan, dan secara otomatis jawaban siswa akan terekap dalam daftar jawaban yang dapat dikonversi menjadi nilai.

Siang ini penulis menerapkan mode kertas tersebut di kelas 8A. Keseruan, keasyikan, dan antusias siswa meningkati. Siswa menjadi sangat tertarik dan dapat dibangkitkan kembali ingatannya untuk memahami materi yang sudah dipelajari sebelumnya.

Sampai jumpa di petualangan belajar selanjutnya dengan kuis-kuis yang lebih menarik lainnya.

Penulis: Taufik Prihanto, S.Pd., MM.Pd.

HUT SMP NEGERI 2 BANDONGAN KE-26

Selasa, 31 Januari 2022 keluarga besar SMP Negeri 2 Bandongan merayakan puncak HUT Sekolah ke-26 tahun. Hari jadi tersebut sebenarnya bertepatan pada tanggal 29 Januari 2022, tetapi acara puncak dimeriahkan tanggal 31 Januari 2022 karena tanggal 29 Januari jatuh pada hari minggu, serta bersamaan dengan berbagai kegiatan lain sekolah yang sangat penting.

Di tengah kegiatan sekolah berupa Uji Coba Ujian Sekolah untuk kelas 9, rangkaian acara dirancang dan disusun sesuai dengan situasi dan kondisi oleh panitia yang diketuai oleh Ibu Raudlah’l Hasanah selaku Waka Kesiswaan dalam menyambut HUT tersebut. Kurang lebih selama 1 minggu semua komponen sekolah mempersiapkan segala sesuatu untuk kegiatan tersebut.

Peringatan HUT SMP Negeri 2 Bandongan  tahun ini dihadiri oleh guru dan karyawan, dilaksanakan dengan sederhana dan singkat. Kepala SMP Negeri 2 Bandongan Drs. Amron Awaludin, M.Pd mengatakan, dalam kondisi seperti ini kita harus mensyukuri segala nikmat sehat dan rejeki yang diberikan oleh Allah SWT. Upacara pembukaan dilaksanakan di lapangan belakang SMP Negeri 2 Bandongan. Pembacaan ayat suci Al-Quran mengawali rangkaian acara HUT SMP Negeri 2 Bandongan.

Kemudian dilanjutkan dengan menyanyikan lagu bersama (Indonesia Raya, Padamu Negeri, dan Mars SMP Negeri 2 Bandongan), dilanjutkan sambutan Kepala Sekolah Bapak Amron Awaludin yang berisi pesan terkait dengan tantangan generasi muda ke depan yang semakin ketat untuk dapat survive di tengah perkembangan jaman yang selalu berkembang. Tidak lupa do’a dipimpin oleh Bapak Munawir dengan harapan ke depan SMP Negeri 2 Bandongan menjadi lebih baik, mengakhiri rangkaian kegiatan pembukaan acara HUT SMP Negeri 2 Bandongan.

Acara berikutnya adalah penampilan berbagai kreasi seni yang dipentaskan dari perwakilan tiap kelas serta ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah. Pentas seni yang ditampilkan oleh perwakilan kelas diantaranya seperti Tari Saman, Taekwondo, Tari Wonderland Indonesia, Tari Dadali dan masih banyak lagi. Pentas seni ditutup dengan nyanyian lagu selamat ulang tahun dari Jamrud yang dibawakan oleh anak-anak dengan meriah.

Dengan tampilan pentas seni ini dimaksudkan untuk mewadahi bakat dan minat peserta didik, khususnya dalam bidang seni dan olah raga.  Selain itu pentas seni ini juga dapat digunakan untuk mempererat relasi siswa dan siswi sekolah, mengapresiasi seni dan kreativitas, serta ajang hiburan dan pertunjukkan talenta anak-anak di sekolah.

Setelah itu acara dilanjutkan dengan pemotongan tumpeng sebagai simbolis ungkapan syukur atas bertambahnya usia SMP Negeri 2 Bandongan. Tentu iringan doa dan harapan terpanjat agar SMP Negeri 2 Bandongan semakin berjaya, semakin menuai prestasi dan menjadi lembaga pendidikan yang semakin berkualitas baik dari bidang akademik maupun non akademik. Serta diharapkan dapat meningkatkan rasa solidaritas dan kreativitas seluruh warga sekolah, baik peserta didik, guru, karyawan dan alumni serta menjadikan SMP Negeri 2 Bandongan semakin berakhlak mulia, inovatif, berbudaya, dan berwawasan lingkungan. 

Ditulis oleh: Taufik & Puput

STUDI WISATA SMPN 2 BANDONGAN 2022

Setelah pandemi dua tahun tidak ada agenda studi wisata, di tahun 2022 SMP Negeri 2 Bandongan kembali memprogramkan studi wisata ke Bali dari tanggal 12 sampai dengan 16 September 2022. Perjalanan diawali hari Senin tanggal 12 September 2022 dengan pengarahan oleh Kepala Sekolah sekaligus memimpin do’a. Dalam sambutannya bapak Drs. Amron Awaludin mengingatkan untuk selalu menjaga adat istiadat setempat, menjaga ketertiban, ibadah, serta keselamatan pribadi dan rombongan. Jam 09.30 WIB rombongan berangkat menumpang bus menuju ke Bali. 

Setelah menempuh perjalanan dengan singgah di 2 rumah makan dan penyeberangan dari Ketapang ke Gilimanuk, sesampainya di Pulau Dewata rombongan singgah untuk mandi pagi, sholat subuh, dan sarapan. Selanjutnya melanjutkan perjalanan ke obyek studi wisata yang dapat dirangkum sebagai berikut:

1.  Danau Beratan

Danau Bratan adalah sebuah danau yang terletak di kawasan Bedugul, Desa Candikuning, Kecamatan Baturiti, Kabupaten Tabanan, Bali. Danau yang terletak paling timur di antara dua danau lainnya yaitu Danau Tamblingan dan Danau Buyan, yang merupakan gugusan danau kembar di dalam sebuah kaldera besar, Danau Bratan terbilang cukup istimewa.

Berada di jalur jalan provinsi yang menghubungkan Denpasar-Singaraja serta letaknya yang dekat dengan Kebun Raya Eka Karya menjadikan tempat ini menjadi salah satu andalan wisata pulau Bali. Disamping mudah dijangkau Danau Bratan juga menyediakan beragam pesona dan akomodasi yang memadai.

Di tengah danau terdapat sebuah pura yaitu Pura Ulun Danu, yang merupakan tempat pemujaan kepada Sang Hyang Dewi Danu sebagai pemberi kesuburan.

2. Desa Panglipuran

Desa Penglipuran yang terletak di Kabupaten Bangli, Provinsi Bali dengan lokasi yang sangat strategis. Saat ini telah terkenal dengan sebutan Desa Tradisional, dimana sesuai dengan sebutan tersebut, wisatawan yang berkunjung ke desa yang unik ini akan menemukan beberapa objek yang sangat menarik. Beberapa bangunan yang sangat istimewa yang terdapat di Desa Penglipuran, bangunan dengan ketegori kuno atau klasik ini adalah Angkul-angkul atau dalam Bahasa Indonesia disebut dengan pintu gerbang, dimana terbuat serupa antara satu pintu gerbang dengan pintu gerbang lainya.

3. Tari Barong

Tari Barong bagi masyarakat Bali adalah salah satu tarian yang cukup terkenal. Tarian yang berasal dari Bali ini bukan hanya sekedar sebuah tarian pertunjukan namun juga ada makna unsur-unsur kepercayaan di dalamnya. Tari Barong ini menceritakan tentang mitologis gambaran binatang beruang yang memiliki kekuatan gaib dan dianggap dapat melindungi manusia.

    

      4. 100 Sunset Hotel

      100 Sunset Hotel merupakan hotel nyaman dengan desain modern minimalis yang begitu menarik, dan merupakan tempat rombongan studi wisata SMPN 2 Bandongan menginap.

Hotel bintang 3 ini berada di kawasan yang sangat strategis, sehingga akan memudahkan akses ke berbagai titik penting di sekitarnya. Berdiri tepat di Jl. Sunset Road No.100, Sunset Road, Bali.

Karena termasuk hotel berbintang, maka menjadi pengalaman yang sangat berharga karena mayoritas siswa belum pernah menikmati situasi menginap di Hotel. Kunci kamar yang berupa kartu chip, lift, kamar yang nyaman, kolam renang dan berbagai fasilitas standar hotel bintang 3 yang lain. Dan saking senangnya ada beberapa siswa saat jam 03.00 WITA sudah memanfaatkan kolam renang untuk sekedar melepas penat.

1

5. Pantai Melasti

Salah satu destinasi wisata pantai pasir putih terbaru di Bali yang berada pada bagian selatan pulau Bali dan sedang trending dikunjungi wisatawan Indonesia adalah pantai Melasti Ungasan Bali. Pantai Melasti di Ungasan Bali sebelumnya dalam tahap konstruksi. Seperti pembangunan jalan, dan konstruksi sarana pendukung tempat wisata pantai. Namun saat ini proses konstruksi sudah selesai. Membuat objek wisata Melasti beach di Ungasan sangat nyaman untuk 

6. Monumen Bajra Sandhi

Monumen Bajra Sandhi atau disebut juga Monumen Perjuangan Rakyat Bali adalah monumen perjuangan rakyat Bali yang terletak di Renon, Kota Denpasar, Bali. Monumen ini menempati areal yang sangat luas, ada beberapa lapangan bola di sekelilingnya.

Monumen Bajra Sandhi merupakan Monumen Perjuangan Rakyat Bali untuk memberi hormat pada para pahlawan serta merupakan lambang pesemaian pelestarian jiwa perjuangan rakyat Bali dari generasi ke generasi dan dari zaman ke zaman serta lambang semangat untuk mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari 17 anak tangga yang ada di pintu utama, 8 buah tiang agung di dalam gedung monumen, dan monumen yang menjulang setinggi 45 meter. Lokasi monumen ini terletak di depan Kantor Gubernur Kepala Daerah Provinsi Bali yang juga di depan Gedung DPRD Provinsi Bali Niti Mandala Renon persisnya di Lapangan Puputan Renon.

Monumen ini dikenal dengan nama "Bajra Sandhi" karena bentuknya menyerupai bajra atau genta yang digunakan oleh para Pendeta Hindu dalam mengucapkan Weda (mantra) pada saat upacara keagamaan. Monumen ini dibangun pada tahun 1987, diresmikan oleh Presiden Megawati Sukarno Putri pada tanggal 14 Juni 2003. Tujuan pembangunan monumen ini adalah untuk mengabadikan jiwa dan semangat perjuangan rakyat Bali, sekaligus menggali, memelihara, mengembangkan serta melestarikan budaya Bali untuk diwariskan kepada generasi penerus sebagai modal melangkah maju menapak dunia yang semakin sarat dengan tantangan dan hambatan.

      7. Tanah Lot

Pura Tanah Lot adalah salah satu Pura (Tempat Ibadah Umat Hindu) yang sangat disucikan di Bali, Indonesia. Di sini ada dua pura yang terletak di atas batu besar. Satu terletak di atas bongkahan batu dan satunya terletak di atas tebing mirip dengan Pura Uluwatu. Pura Tanah Lot ini merupakan bagian dari pura Dang Kahyangan. Pura Tanah Lot merupakan pura laut tempat pemujaan dewa-dewa penjaga laut. Tanah Lot terkenal sebagai tempat yang indah untuk melihat matahari terbenam.

Keenam obyek studi wisata dikunjungi dari hari selasa 13 September sampai dengan hari kamis 15 september 2022. Selepas kunjungan di Tanah Lot, rombongan keluarga besar SMPN 2 Bandongan melanjutkan perjalanan pulang ke Magelang, dan tiba di sekolah hari Jumat 16 September 2022 dengan berbagai kesan pesan yang dapat disimak sebagai berikut:

Sampai jumpa di perjalanan-perjalanan seru lainnya.

Dan untuk siswa kelas 9 yang mempersiapkan membuat laporan, silakan klik link templatenya di sini.

Ditulis oleh: Taufik Prihanto, S.Pd., MM.Pd.

FAKTOR YANG DAPAT MEMPENGARUHI ADVERSITY QUOTIENT SESEORANG

Beberapa hari yang lalu sebuah media online mengabarkan seorang artis korea Bernama Yoo Ju Eun meninggal karena yang bunuh diri (https://hot.detik.com/celeb/d-6261267/bintang-korea-yoo-ju-eun-bunuh-diri-ini-profil-lengkapnya).

Kadang kita bertanya, mengapa seseorang harus bunuh diri? Padahal banyak diantara mereka adalah orang yang terkenal, berkecukupan materi, ganteng/cantik, pintar, dan predikat-predikat hebat lainnya.

Nah …. melalui tulisan berikut ini kita akan mengenal kecerdasan yang kita miliki yang selama ini banyak yang belum mengenal. Apa itu? Para pakar menyebutnya Adversity Quotient (AQ) yang jika dibahasa Indonesiakan secara bebas menjadi Kecerdasan Ketahanmalangan.

Adversity Quotient adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang untuk mengatasi kesulitan dan sanggup untuk bertahan hidup, dalam hal ini tidak mudah menyerah dalam menghadapi setiap kesulitan hidup. Melalui Adversity Quotient (AQ) dapat diketahui seberapa jauh individu tersebut mampu bertahan dalam menghadapi kesulitan yang dialami, sekaligus kemampuannya untuk mengatasi kesulitan tersebut. AQ dapat meramalkan siapa yang akan tampil sebagai pemenang dan siapa yang akan putus asa dalam ketidakberdayaan sebagai pecundang. Selain itu, Adversity Quotient (AQ) dapat pula meramalkan siapa yang akan menyerah dan siapa yang akan bertahan saat menghadapi suatu kesulitan. Dalam konsep Adversity Quotient (AQ), hidup diumpamakan sebagai suatu pendakian. Kesuksesan adalah sejauh mana individu terus maju dan menanjak, terus berkembang sepanjang hidupnya meskipun berbagai kesulitan dan hambatan menjadi penghalang (Stolzt, 2000).

Menurut Stoltz, kecerdasan adversitas memiliki 4 (empat) dimensi yang biasa disingkat dengan CO₂RE yaitu :

1. Control (C)

Dimensi ini bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak atau seberapa besar kontrol yang dirasakan oleh individu terhadap suatu peristiwa yang sulit. Individu yang memiliki tingkat kecerdasan adversitas yang tinggi merasa bahwa mereka memiliki kontrol dan pengaruh yang baik pada situasi yang sulit bahkan dalam situasi yang sangat di luar kendali. Individu yang memiliki skor tinggi pada dimensi control akan berpikir bahwa pasti ada yang bisa dilakukan, selalu ada cara menghadapi kesulitan dan tidak merasa putus asa saat berada dalam situasi sulit.

2. Origin dan Ownership (O₂)

Dimensi ini mempertanyakan dua hal, yaitu apa atau siapa yang menjadi penyebab dari suatu kesulitan dan sampai sejauh manakah seseorang mampu menghadapi akibat-akibat yang ditimbulkan oleh situasi sulit tersebut.

·   Origin

Dimensi ini mempertanyakan siapa atau apa yang menimbulkan kesulitan. Dimensi ini berkaitan dengan rasa bersalah. Individu yang memiliki kecerdasan adversitas tinggi menganggap sumber-sumber kesulitan itu berasal dari orang lain atau dari luar. Individu yang memiliki tingkat origin yang lebih tinggi akan berpikir bahwa ia merasa saat ini bukan waktu yang tepat, setiap orang akan mengalami masa-masa yang sulit, atau tidak ada yang dapat menduga datangnya kesulitan.

·   Ownership

Dimensi ini mempertanyakan sejauh mana individu bersedia mengakui akibat yang ditimbulkan dari situasi yang sulit. Individu yang memiliki kecerdasan adversitas tinggi mampu bertanggung jawab dan menghadapi situasi sulit tanpa menghiraukan penyebabnya serta tidak akan menyalahkan orang lain.

3. Reach (R)

Dimensi ini merupakan bagian dari kecerdasan adversitas yang mengajukan pertanyaan sejauh mana kesulitan yang dihadapi akan mempengaruhi bagian atau sisi lain dari kehidupan individu. Individu yang memiliki kecerdasan adversitas tinggi memperhatikan kegagalan dan tantangan yang mereka alami, tidak membiarkannya mempengaruhi keadaan pekerjaan dan kehidupan mereka.

4. Endurance (E)

Dimensi keempat ini dapat diartikan ketahanan yaitu dimensi yang mempertanyakan berapa lama suatu situasi sulit akan berlangsung. Individu yang memiliki kecerdasan adversitas tinggi memiliki kemampuan yang luar biasa untuk tetap memiliki harapan dan optimis.

Stoltz menjelaskan bahwa ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kecerdasan adversitas antara lain:

1. Bakat

Bakat menggambarkan penggabungan antara keterampilan, kompetensi, pengalaman dan pengetahuan yakni apa yang diketahui dan mampu dikerjakan oleh seorang individu.

2. Kemauan

Kemauan menggambarkan motivasi, antusiasme, gairah, dorongan, ambisi, dan semangat yang menyala-nyala.

3. Kecerdasan

Menurut Gardner terdapat tujuh bentuk kecerdasan, yaitu linguistik, kinestetik, spasial, logika matematika, musik, interpersonal, dan intrapersonal. Individu memiliki semua bentuk kecerdasan sampai tahap tertentu dan beberapa di antaranya ada yang lebih dominan.

4. Kesehatan

Kesehatan emosi dan fisik juga mempengaruhi individu dalam mencapai kesuksesan.

5. Karakteristik kepribadian

Karakteristik kepribadian seorang individu seperti kejujuran, keadilan, ketulusan hati, kebijaksanaan, kebaikan, keberanian dan kedermawanan merupakan sejumlah karakter penting dalam mencapai kesuksesan.

6. Genetika

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor genetik merupakan salah satu faktor yang mendasari perilaku dalam diri individu.

7. Pendidikan

Pendidikan mempengaruhi kecerdasan, pembentukan kebiasaan yang sehat, perkembangan watak, keterampilan, hasrat, dan kinerja yang dihasilkan individu.

8. Keyakinan

Keyakinan merupakan ciri umum yang dimiliki oleh sebagian orang-orang sukses karena iman merupakan faktor yang sangat penting dalam harapan, tindakan moralitas, kontribusi, dan bagaimana kita memperlakukan sesama kita.

Semua faktor yang telah disebutkan di atas merupakan hal-hal yang dibutuhkan untuk tetap bertahan dalam situasi yang sulit agar mencapai kesuksesan. Peran Adversity Quotient (AQ) sangat penting dalam mencapai tujuan hidup atau memperhatankan visi seseorang, AQ digunakan untuk membantu individu memperkuat kemapuan dan ketekunannya dalam menghadapi tantangan hidup sehari-hari, sambil tetap berkembang pada prinsip dan impian yang menjadi tujuan.

Ditulis ulang dan edit oleh: Taufik Prihanto, S.Pd., MM.Pd.

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TAHUN 2022/2023

Apakah sudah siap memasuki Tahun Pelajaran 2022/2023?

Seperti pada tahun-tahun sebelumnya, untuk mengisi kekosongan siswa kelas 7 di tahun pelajaran berikutnya, maka diperlukan penerimaan peserta didik baru. 

Untuk tahun 2022, Penerimaan Peserta Didik Baru di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Magelang menggunakan dua sistem, yaitu:

1. PPDB Merdeka

    Digunakan untuk jalur siswa berprestasi dengan regulasi seperti pada gambar berikut:

2. Jalur Reguler

    Digunakan untuk menampung siswa yang belum diterima di jalur sebelumnya (PPDB Merdeka),  yang dilakukan secara online menggunakan sistem yang telah disiapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Magelang.

Link Twibbonize

Jika mengalami kendala atau untuk lebih jelasnya Calan Peserta Didik Baru atau orang tuanya dapat langsung ke sekolah atau menghubungi nomor yang telah tercantum pada flyer di atas.

Link Pendaftaran: https://ppdb.magelangkab.go.id/ 

Petunjuk pengisian : https://youtu.be/7_V259fXX04

Selamat bergabung bersama keluarga besar SMP Negeri 2 Bandongan.

Penulis: Taufik Prihanto, S.Pd., MM.Pd.